El Programa sobre Ciudades Sostenibles del Norman Foster Institute combinará la experiencia práctica con la visión teórica, aportada esta última por un grupo de expertos seleccionado por la Norman Foster Foundation. El curso comienza aportando herramientas que se utilizan para abordar cuestiones urbanas, y que pueden aplicarse a ciudades de todo el mundo.

Los alumnos contarán con las herramientas digitales más modernas gracias al NFI Lab, que les permitirán buscar soluciones para lograr mejorar la calidad de vida de manera sostenible. Los estudiantes desarrollarán aptitudes de liderazgo, promoción, comunicación, presentación, diagramación, cartografía y comprensión e interpretación de datos.

El plan de estudios se reduce a tres ciudades piloto que los becarios visitarán para relacionarse directamente con sus líderes. Se han seleccionado barrios en cada ciudad para sensibilizar sobre los problemas que afectan al nivel de vida de quienes viven en ellos.

Al final de curso, los alumnos presentarán las conclusiones de su trabajo a las administraciones locales. Bajo la premisa de que a lo largo la historia las ciudades han demostrado aprender unas de otras, los estudiantes trabajarán en soluciones extrapolables a un contexto global.

El objetivo del curso es formar a estudiantes de distintas disciplinas en el desarrollo sostenible de las ciudades con estrategias para el futuro. Esto se persigue a través del trabajo práctico y la participación de la comunidad, el uso de herramientas avanzadas de simulación y la incorporación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los planes de acción locales.

Estructura del programa

El programa de 36 semanas se divide en tres etapas –Fundamentos, Transformaciones e Intervenciones– en las que el tiempo se divide entre aulas, ciudades y estudios.

– Etapa 1: Fundamentos
Semana introductoria + 3 semanas
Enero-febrero de 2024

La primera etapa del programa consiste en un estudio en profundidad de los conceptos y procesos necesarios para entender una ciudad, desde su historia y gobernanza hasta la ética y las métricas que definen las ciudades sostenibles. A través de seminarios impartidos por expertos, seguidos de una tormenta de ideas y mesas redondas de debate con los profesores, los alumnos se adentrarán en los fundamentos de la ciudad.

– Etapa 2: Transformaciones
12 semanas + 2 semanas de visitas
Febrero-mayo de 2024

La segunda etapa del programa se dedicará a las transformaciones de la ciudad, las competencias esenciales y desarrollo de proyectos. Estudia seis de los ámbitos en los que podría definirse una ciudad: Clima y Entornos Naturales, Redes y Movilidad, Planificación y Construcción, Recursos y Energía, Economía y Actividad Social y Cultura y Artes.

Esta etapa culminará con la visita a las ciudades piloto, centrándose en los barrios elegidos. Los alumnos estudiarán y debatirán estas cuestiones para crear proyectos definidos en forma de retos y oportunidades para los barrios de cada ciudad.

Visitas a las Ciudades Piloto

Los alumnos visitarán las ciudades para participar en workshops con los representantes de la ciudad. El trabajo de campo supondrá un elemento clave en el desarrollo del proyecto, acortando las distancias entre planificación y emplazamiento, propuesta y habitantes, e intervención y partes interesadas.

Las visitas incluyen:

– Retos de transformación, presentación y retroalimentación.
– Experiencia y trabajo de campo en los barrios elegidos: observar, caminar, grabar, recopilar y filmar.
– Compromiso con la comunidad y desarrollo de habilidades de divulgación.
– Identificación de barrios para estudiar y crear mejoras.

– Fase 3: Intervenciones
12 semanas + 6 semanas de desarrollo del proyecto
Junio-octubre 2024

La tercera fase del programa se centrará en el desarrollo de propuestas de proyectos y estrategias de mejora. Centrándose en las soluciones a los problemas estudiados en la etapa anterior, los alumnos  desarrollarán, probarán y cuantificarán el impacto de sus propuestas, abriéndose así a un debate más amplio.

Desarrollo de proyectos y presentaciones a los alcaldes

A través de workshops orientados a poner a prueba las estrategias propuestas, se seleccionarán estrategias para su aplicación en cada uno de los barrios. Los estudiantes presentarán sus proyectos a los alcaldes de las tres ciudades seleccionadas.

El Norman Foster Institute acepta solicitudes para su primer programa académico sobre ciudades sostenibles, que comenzará en Madrid en enero de 2024.

Para fomentar la diversidad dentro de su programa, el NFI concede becas a solicitantes con talento que necesiten apoyo financiero, en función de sus méritos, competencias distintivas, antecedentes y/o excelencia académica.

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