Imagining Futures, en colaboración con el Politecnico di Milano y la Universidad Politécnica de Madrid
febrero 21, 2020
Del 17 de febrero al 21 de febrero de 2020, la colaboración de Imaging Futures con el Politécnico de Milán y la Universidad Politécnica de Madrid se llevó a cabo como un programa de una semana, celebrado en la sede de Madrid de la Norman Foster Foundation y en la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM).
A través de un examen de las corrientes intelectuales y artísticas entre Leonardo da Vinci y Norman Foster, el programa Imagining Futures involucró a estudiantes de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid (ETSAM) y el Politecnico di Milano en nuevas estrategias para el pensamiento multidisciplinario y la producción creativa. Una selección de materiales de archivo de estas dos figuras sirvió como punto de partida para enmarcar, visualizar y abordar futuros escenarios de diseño.
Al presentar a Leonardo Da Vinci y Norman Foster como inspiraciones principales, el programa enfatizó el potencial del bosquejo para alimentar un diálogo continuo entre el pasado, el presente y el futuro, mientras existe como un medio para fundamentar lo conceptual e imaginativo en lo tangible. Tres conjuntos de dibujos del Archivo de la Norman Foster Foundation, los del Nomos Desking System, la Hampstead House y el Stansted Airport, formaron la base para que los académicos se involucren en un ejercicio de investigación y creación relacionado con proyectos de diseño en tres escalas distintas. Partiendo de este marco conceptual y material de base de archivo, se alentó a los estudiantes a seguir un proceso de abstracción y análisis de los precedentes de sus proyectos para luego llegar a una nueva propuesta de diseño.
En el transcurso de la semana, el trabajo de los académicos fue informado por una serie de seminarios con expertos en arquitectura, filosofía y ciencias ambientales, los miembros del cuerpo académico incluyeron a Ingrid Paoletti, Ignacio Vicens, Manuel Blanco, Emilio Faroldi, Federico Leoni, Alessandro Melis, Luis Palacios y Eduardo Prieto.
Bajo la tutoría de Ingrid Paoletti e Ignacio Vicens, los tres grupos de estudiantes participaron en revisiones diarias de su trabajo y sesiones de trabajo basadas en el estudio. Este proceso culminó en una revisión final de los dibujos y modelos de los estudiantes por parte de los mentores y miembros del cuerpo académico de ETSAM.